Projekt edukacyjny.

REGULAMIN  REALIZACJI  PROJEKTU  EDUKACYJNEGO

W  GIMNAZJUM  W ZESPOLE SZKÓŁ WE WZDOWIE

 

 

I.  ZASADY  REALIZACJI  PROJEKTU 

 

 

1.                     Uczeń Gimnazjum ma obowiązek zrealizować projekt edukacyjny na podstawie §21a Rozporządzenia MEN z dnia 30 kwietnia 2007r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów
i egzaminów w szkołach publicznych (Dz,U Nr 83, poz.562 z późn.zm.), a udział ucznia w projekcie ma wpływ na ocenę zachowania zgodnie z zapisami statutu.

2.                    Do projektu edukacyjnego przystępują uczniowie klas Gimnazjum, w których realizowana jest podstawa kształcenia ogólnego określona w rozporządzeniu MEN z dnia 23 grudnia 2008r (Dz.U.Nr 4 poz.17 z 2009r.). Projekty edukacyjne realizują uczniowie klasy drugiej w terminie od początku listopada do końca kwietnia

3.                    Na początku każdego roku szkolnego ( do 30 września) rodzice i uczniowie są informowani przez wychowawcę o warunkach realizacji projektu edukacyjnego (w roku szkolnym 2010/2011 do 30 listopada 2010 roku).

4.                    Informację o projekcie i jego zasadach rodzice mogą również uzyskać od opiekuna projektu, dyrektora szkoły podczas bezpośredniego spotkania lub w formie informacji zamieszczonej na stronie internetowej szkoły.

5.                    Projekt jest planowanym przedsięwzięciem edukacyjnym realizowanym przez zespół uczniów liczący od 2-4 osób, przy wsparciu nauczyciela, mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu z zastosowaniem różnorodnych metod.

6.                    Projekt edukacyjny może dotyczyć treści nauczania określonych w podstawie programowej poszczególnych przedmiotów lub wykraczać poza te treści albo mieć charakter międzyprzedmiotowy. Czas trwania projektów nie powinien przekroczyć sześciu miesięcy, w zależności od ich problematyki i stopnia trudności.

7.                    Dyrektor Szkoły, na pisemny umotywowany wniosek rodziców ( prawnych opiekunów), wychowawców, w uzasadnionych przypadkach losowych lub zdrowotnych, może zwolnić ucznia z realizacji projektu.

8.                    W przypadku zwolnienia, o którym mowa w pkt. 7. na świadectwie ukończenia gimnazjum w miejscu przeznaczonym na wpisanie oceny za wkład ucznia w realizację projektu edukacyjnego wpisuje się „ zwolniony” albo „ zwolniona”.

9.                    Udział ucznia w projekcie ma wpływ na ocenę zachowania zgodnie z zasadami ustalonymi w Statucie Szkoły.

10.                Dokumentację dotyczącą projektu przechowuje się do końca roku szkolnego,
w którym uczeń kończy gimnazjum.

11.                Celem projektu jest kształcenie u uczniów:

-  odpowiedzialności za własne postępy;

-  podejmowania grupowych pomysłów;

-  umiejętności poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z  różnych źródeł;

-  rozwiązywania problemów w twórczy sposób;

-  umiejętności stosowania teorii w praktyce;

-  rozwój samoorganizacji i kreatywności;

-  przygotowanie do publicznych wystąpień;

     -  naukę samodzielności i podejmowania aktywności

12.                Koordynatorem projektów edukacyjnych jest wyznaczony przez Dyrektora szkoły nauczyciel, którego zadaniem jest:

1. Zebranie od zespołów przedmiotowych bądź poszczególnych nauczycieli propozycji tematów projektów, sporządzenie ich listy zbiorczej, przedstawienie jej Radzie Pedagogicznej.
2. Upowszechnienie informacji o realizowanych projektach w danym roku szkolnym.
3. Podsumowanie realizacji projektów i przedstawienie Radzie Pedagogicznej sprawozdania na koniec roku szkolnego.

13.                Nauczyciel - opiekun projektu w szczególności odpowiada za:

          1.   Wskazanie tematyki realizowanych projektów z uwzględnieniem zainteresowań  

                  uczniów i treści podstawy programowej oraz wykraczającej poza nią.

                  2.   Omówienie z uczniami zakresu tematycznego oraz celów projektu i 

                        koordynowanie podziału uczniów na poszczególne zespoły projektowe.

3.      Założenie i prowadzenie karty projektu ( załącznik 2) i innych dokumentów,
o  ile taka potrzeba zachodzi.

                  4.   Prowadzenie konsultacji dla uczniów realizujących projekt.

                  5.   Monitorowanie jego realizacji.

14.                Zadania wychowawcy klasy związane z realizacją projektu:

1. Poinformowanie uczniów i ich rodziców( prawnych opiekunów ) o warunkach  

      realizacji projektu edukacyjnego.

2.      Prowadzenie działań organizacyjnych związanych z realizacją projektu przez wszystkich uczniów klasy dotyczących w szczególności wyboru tematu, monitorowanie udziału uczniów w pracach zespołu i przekazywanie informacji o wynikach monitoringu rodzicom (prawnym opiekunom).

3.      Komunikowanie się z opiekunami projektów w sprawie oceniania zachowania.

4.      Dokonywania zapisów dotyczących realizacji przez ucznia projektu edukacyjnego w dokumentacji szkolnej.

5.      W przypadku, gdy uczeń w określonym przez Dyrektora terminie nie zgłosi swojego udziału w żadnym projekcie, wychowawca klasy dokonuje przydziału ucznia do jednego z zespołów projektowych.

6.      Wychowawca jest odpowiedzialny za kontrolowanie udziału wychowanków
w pracach zespołów i dopilnowanie, aby każdy wychowanek w trakcie nauki
w gimnazjum uczestniczył w realizacji przynajmniej jednego projektu edukacyjnego.

15.       Nauczyciele nie będący opiekunami projektów przedmiotowych i 

międzyprzedmiotowych, współpracują z opiekunami, w zakresie konsultacji, realizacji
i oceny projektu, jeżeli zachodzi taka potrzeba.

16.       Przy wyborze tematyki projektu obowiązuje zasada dobrowolności.

17.       Projekt obejmuje następujące działania:

          1.  Wybranie tematu projektu w terminie do dnia 30 września, a w roku  

        szkolnym 2010-11 do dnia 15 stycznia.

2.      Określenie celów projektu i zaplanowanie etapów jego realizacji

3.      Wykonanie zaplanowanych działań

4.      Zbieranie materiałów i ich selekcja

5.      założenie i prowadzenie Karty Pracy Zespołu zawierającej:

-  określenie tematu,

                          -  skład zespołu

                          -  określenie terminu realizacji i terminu prezentacji projektu,

                          -  określenie zadań do wykonania

                          -  określenie sposobu prezentacji;

                          -  wyznaczenie terminów konsultacji z nauczycielem,

                          -  ocenę pracy każdego ucznia.

6.      Publiczne przedstawienie rezultatów projektu .

 

 

 

II.  WARUNKI  REALIZACJI  PROJEKTU

 

 

1.    Wychowawcy klasy na początku roku szkolnego, w którym uczniowie będą realizować projekt edukacyjny, informują uczniów na godzinie wychowawczej, rodziców-prawnych opiekunów na zebraniu organizacyjnym o warunkach realizacji projektu edukacyjnego. W roku szkolnym 2010-11 informacje te przekazywane są do dnia 30 listopada 2010r.
2.    W przypadku udziału w kilku projektach uczeń wraz z rodzicami (prawnymi opiekunami) może zdecydować o wyborze projektu, który będzie wpisany na świadectwie ukończenia gimnazjum w terminie do 30 maja w ostatnim roku nauki w gimnazjum.
3.    Projekt jest realizowany samodzielnie przez uczniów pod opieką nauczyciela-opiekuna. W trakcie realizacji projektu uczeń / uczniowie mogą korzystać z pomocy innych nauczycieli.
4.    Nauczyciele w terminie do końca września każdego roku szkolnego zgłaszają do koordynatora projektu na piśmie tematy projektów edukacyjnych wraz z celami
   i opisem problematyki oraz czasem ich realizacji.
5.    Uczeń ( uczniowie) mogą zgłosić temat projektu na zasadach określonych w pkt. 5.
   i 7  ( r.I).
6.    W terminie do 15 października zespoły przedmiotowe dokonują analizy zgłoszonych tematów pod kątem możliwości ich realizacji, wykonalności, stopnia korelacji
   z podstawami programowymi, innowacyjności, spodziewanych efektów dydaktyczno-wychowawczych oraz atrakcyjności. W roku szkolnym 2010-11 analizy nauczyciele dokonują do 15 grudnia 2010r.
7.    Przewodniczący zespołów przedmiotowych zgłaszają tematy projektów wybrane do realizacji koordynatorowi. W roku szkolnym 2010-11 nauczyciele zgłaszają tematykę projektów do dnia 10 grudnia.
8.    W terminie do 20 października koordynator ogłasza Listę Projektów Edukacyjnych na stronie Internetowej szkoły i tablicy ogłoszeń. W roku szkolnym 2010-11 ogłasza Listę Projektów Edukacyjnych do 5 stycznia 2010r.
9.    Uczniowie zainteresowani realizacją konkretnego projektu składają opiekunowi projektu pisemną deklarację udziału w jego realizacji (załącznik 1). Ostateczny termin wyboru tematu projektu przypada na 31 października. Opiekunowie projektów przekazują pisemne deklaracje uczniów wychowawcom klas. W roku szkolnym
   2010-11 ostateczny termin wyboru tematu projektu przypada na 15 stycznia 2011r.
10.    Uczeń może odstąpić od realizacji wcześniej wybranego projektu w fazie planowania prac związanych z jego realizacją, po poinformowaniu nauczyciela –opiekuna projektu. Przystąpienie do innego zespołu może nastąpić za zgodą wszystkich jego członków i nauczyciela – opiekuna projektu.
11.    Prezentacja projektów odbywa się do końca maja danego roku szkolnego.
12.    Dopuszcza się następujące formy prezentacji:

               -  konferencja naukowa połączona z wykładami;

               -  forma plastyczna np. plakat, collage z opisami;

               -  przedstawienie teatralne, inscenizacja,

               -  książka, broszura, gazetka,

               -  prezentacja multimedialna,

               -  model, makieta, budowla, prezentacja zjawiska,

               -  happening,

               -  debata,

         -  inna, za zgodą opiekuna.

1.    Kryteria oceny projektu edukacyjnego( załącznik 3).

1.      oceny cząstkowej z przedmiotu za wykonane zadanie, a w szczególności:

               -  zawartość merytoryczna, treść,

               -  zgodność z tematem projektu,

               -  oryginalność,

               -  kompozycja,

               -  stopień wykorzystania materiałów źródłowych,

               -  estetyka i staranność,

               -  trafność dowodów i badań,

 -  wartość dydaktyczna i wychowawcza.

2.      oceny zachowania za wkład ucznia w realizację projektu, a w szczególności:

               -  pomysłowość i innowacyjność,

      -  umiejętność pracy w grupie

      -  udział w praktycznym wykonaniu, wielkość zadań,

      -  stopień trudności zadań,

      -  terminowość wykonania przydzielonych zadań,

      -  poprawność wykonania indywidualnie przydzielonych zadań,

      -  pracowitość

   -  udział w prezentacji.

1.    Przy wystawianiu oceny nauczyciel ma prawo uwzględnić samoocenę ucznia
   i opinię zespołu o jego pracy, a także opinie pozyskane od odbiorców projektu
2.    Regulamin realizacji projektu zostaje przyjęty przez Dyrektora szkoły i Radę Pedagogiczną  i wdrożony w życie.
3.    Dyrektor szkoły w porozumieniu z Radą Pedagogiczną zastrzega sobie prawo zmian w Regulaminie. 

 

Ta strona może zawierać podstawowe informacje na temat Twojej szkoły. Można je zmienić w każdej chwili. Opis sposobu dokonywania zmian znajduje się tutaj: http://help.edupage.org/