Aktualności

PLAKAT(kliknij w napis)

Serdeczne życzenia radości i siły płynących z istoty Świąt Wielkiej Nocy.

 

Niech nadchodzące dni Zmartwychwstania Pańskiego będą pełne wiary i miłości.

Niech towarzyszy im optymizm i nadzieja na lepsze jutro.

 

Dyrektor i Grono Pedagogiczne

Ostatnie decyzje rządu przedłużają przerwę w nauczaniu stacjonarnym do 26 kwietnia. Harmonagram nauczania zdalnego, który obowiązuje w naszej szkole pozostaje na razie bez zmian.

Termin egzaminu ósmoklasisty został wstępnie przeniesiony na czerwiec 2020 r.

UWAGA UCZNIOWIE KLASY ÓSMEJ!

W dniach od 30 marca do 1 kwietnia br. planowany jest próbny egzamin ósmoklasisty. Materiały, w tym nagrania w formacie mp3 do zadań na rozumienie ze słuchu(język obcy), zostaną zamieszczone na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej(www.cke.gov.pl) oraz na stronach internetowych okręgowych komisji egzaminacyjnych w następujących terminach:

• 30 marca br. (poniedziałek), ok. godz. 9:00 – język polski;
• 31 marca br. (wtorek), ok. godz. 9:00 – matematyka;
• 1 kwietnia br. (środa), ok. godz. 9:00 – języki obce nowożytne.

Po wykonaniu uczniowie odsyłają testy na klasową skrzynkę e-mail.

Szczegóły organizacyjne uczniowie ustalają bezpośrednio z nauczycielami języka polskiego, matematyki i języka angielskiego.

 

Szczegółowe informacje o egzaminie ósmoklasisty dostępne są na stronach internetowych CKE (www.cke.gov.pl) oraz okręgowych komisji egzaminacyjnych.

Uczniowie, ich rodzice oraz nauczyciele mogą z tych stron nieodpłatnie pobrać:

• informatory o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów
• przykładowe arkusze egzaminacyjne z poszczególnych przedmiotów
• arkusze pierwszego próbnego egzaminu ósmoklasisty
• arkusze egzaminu ósmoklasisty przeprowadzonego w 2019 r.
• osiem zestawów zadań, zawierających wskazówki oraz szczegółowe wyjaśnienia rozwiązań zadań i przykładowe realizacje odpowiedzi w zadaniach otwartych
• filmy o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów.

W związku z zawieszeniem zajęć edukacyjnych nauczyciele Szkoły Podstawowej we Wzdowie prowadzą edukację zdalną. Każdego dnia na dzienniku elektronicznym w zakładce zadania domowe poszczególni nauczyciele będą udostępniać materiał do opracowania oraz ustalać zasady sprawdzenia zadanych treści i ewentualnych konsultacji. Dla  klas V – VIII założono e-maile służące do kontaktu z nauczycielami. Adresy e-mailowe będą umieszczone na dzienniku w wiadomościach dla rodziców.

Zgodnie z zaleceniami Ministerstwa Edukacji Narodowej, dotyczącymi czasowego zawieszenia zajęć w szkołach ZACHĘCAMY naszych uczniów do samodzielnej nauki w domu. Nauczyciele poszczególnych przedmiotów przygotują materiały do indywidualnej pracy. Zadania i ćwiczenia będą dostępne na platformie dziennika elektronicznego . W razie wątpliwości z tym związanych proszę kontaktować się z wychowawcami klas lub z dyrekcją szkoły.  Prosimy również uczniów oraz rodziców uczniów klas młodszych o zarejestrowanie swoich dzieci na poniższych platformach:

dzwonek.pl

epodręczniki.pl

equrs.pl

scholaris.pl

W ich zasobach znajdują się zadania i treści umożliwiające samokształcenie w ramach realizacji podstawy programowej.

12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze. Od 16 do 25 marca br. uczniowie nie przychodzą do szkoły. Jest to decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa. https://www.gov.pl/web/edukacja/zawieszenie-zajec-w-szkolach

Rodzicu,

• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

Uczniu,

• pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
• przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
• odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
• przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

 

 

Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

• Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
• Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

 

Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

      Dzień Bezpiecznego Internetu obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 r. Głównym jego celem  jest inicjowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych. W 2020 roku odbywa się pod hasłem „Dzień Bezpiecznego Internetu: Działajmy razem!”. 

Przez hasło „Działajmy razem!”, organizatorzy zwracają szczególną uwagę na potrzebę współpracy i zaangażowania rodziców, nauczycieli i innych profesjonalistów w działania podnoszące poziom bezpieczeństwa dzieci online. Podkreślają, iż przeciwdziałanie negatywnym zjawiskom, jak hejt, cyberprzemoc, uzależnienie, czy szkodliwe treści w sieci, wymaga przede wszystkim uważnego kontaktu z dzieckiem rodziców, nauczycieli i innych bliskich mu osób.

W ramach tego przedsięwzięcia podjęliśmy szereg działań, mających na celu przypomnienie uczniom istotnych kwestii dotyczących bezpieczeństwa w Sieci oraz zagrożeń jakie niesie niewłaściwe korzystanie z zasobów internetowych.

 

      14 stycznia 2020 roku, w Szkole Podstawowej we Wzdowie odbyło się popołudnie z filmem. Dzięki uprzejmości pana Krzysztofa Błaża, pracownika Gminnego Ośrodka Kultury i Wypoczynku w Haczowie, projekcja filmu przybrała bardziej profesjonalny wymiar. Niełatwy, ale niezwykle bogaty
w treść i przekaz film   G. Battiata  „ Karol. Człowiek, który został papieżem” obejrzały uczennice klas V – VIII, pogłębiając swoją wiedze o Janie Pawle II oraz politycznej sytuacji Polski  w latach 1939 – 1978.

Po projekcji, organizatorka spotkania, Magdalena Kopczyk, zorganizowała konkurs na podstawie wyświetlonego filmu. Uczennice, pracując parami, odpowiedziały na 25 pytań, które pozwoliły wyłonić zwycięzców – Amelię Leśniak i Maję Ziemiańską.

Wszystkim uczestnikom i współorganizatorom spotkania serdecznie dziękujemy.

M. Kopczyk

REGULAMIN KONKURSU

1. Konkurs przeznaczony jest dla dzieci i młodzieży Szkoły Podstawowej we Wzdowie.
2.  Celem konkursu jest:

Poznawanie i propagowanie tradycji związanej ze świętami Bożego   Narodzenia;

• Rozwijanie aktywności artystycznej dzieci i ich uzdolnień;
• Prezentacja twórczości i pomysłowości dzieci;
• Poszerzanie wrażliwości estetycznej i rozwijanie wyobraźni dzieci;
• Inspirowanie  do samodzielnego wykonywania ozdób świątecznych. 

1. Technika i forma pracy

• wianek wykonany techniką dowolną (praca przestrzenna)
• do wykonanego wianka należy dołączyć wizytówkę według niżej podanego wzoru:

- imię i nazwisko autora

- klasa

1. Prace nie mogą być zbiorowe.
2. Prace oceniane będą w trzech kategoriach: kl. 0 - III SP., IV – VIII SP.  
3. Prace konkursowe stają się własnością szkoły i zostaną wystawione na kiermaszu świątecznym.
4. Termin składania prac upływa 13 grudnia 2019r.

 

Organizator

Marzena Mazur- Szpak

NARODOWE CZYTANIE WE WZDOWIE

Dnia 5 września  uczniowie Szkoły Podstawowej we Wzdowie wzięli udział w Narodowym Czytaniu nowel. Spotkanie odbyło się w sali biblioteki publicznej. Spośród ośmiu proponowanych tekstów przeczytano fragmenty czterech nowel: „ Katarynka”, „ Sachem”, „ Dobra pani” oraz „ Dym” opracowane przez szkolną polonistkę Magdalenę Kopczyk.  W spotkanie zaszczyciły również dorosłe mieszkanki Wzdowa, które wraz z uczniami odczytały fragmenty książek. Uczniowie słuchając, wykonywali ilustracje do najciekawszych, wg nich, fragmentów. Ich prace stanowią wystrój bibliotek szkolnej i publicznej. Pani bibliotekarce – Bożenie Krępulec dziękujemy za stworzenie miłej atmosfery spotkania i gościnność, a wszystkim uczestnikom za czas poświęcony literaturze.

M. Kopczyk

ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2019/2020 -  2 WRZEŚNIA 2019 ROKU
8:15 - zbiórka na podwórku szkolnym

8.30 - msza święta w kościele parafialnym

Wtorek 18 czerwca 2019r.  jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych.

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie językowo- plastycznym
pt. „Patrzeć na wszystko przez różowe okulary”, który został zorganizowany przez Szkołę Podstawową w Jabłonicy Polskiej. Konkurs polegał na zilustrowaniu angielskiego lub niemieckiego idiomu zawierającego kolor. Wśród laureatów znaleźli się następujące osoby:

I miejsce- Julia Lelek (kl. VII)

II miejsce- Katarzyna Magusiak (kl. III G.)

III miejsce- Aleksandra Bukład (kl. VII)

III miejsce- Oliwier Oleniacz (kl. VII)

Gratulujemy!

Z przyjemnością informujemy, że Laureatami Konkursu Języka Angielskiego organizowanego przez Zespół Szkół Ogólnokształcących w Brzozowie zostały następujące osoby:

 

W kategorii Gimnazjum:

I miejsce: Anna Styszko
VI miejsce: Krystyna Mazur

W kategorii Szkół Podstawowych:

III miejsce: Mariusz Władyka

VI miejsce: Natalia Mędrek

GRATULUJEMY!

 

06.06.2019r. w Szkole Podstawowej we Wzdowie odbył się Gminny Konkurs
„Master of English Idioms and Proverbs”. Konkurs skierowany był do uczniów kl. VII, VIII oraz kl. III gimnazjalnych z terenu naszej gminy. Celem konkursu było:

• Sprawdzenie i poszerzenie wiedzy na temat idiomów i przysłów angielskich oraz ich użycia.

• Zachęcanie młodzieży do samodzielnego zdobywania wiedzy na temat żywego języka.

• Wzbudzanie zainteresowania językiem angielskim.

• Propagowanie nauki języków poprzez wspólną zabawę, współzawodnictwo
  i rozwijanie pasji uczniów.

• Nawiązanie lub pogłębienie już istniejącej współpracy pomiędzy szkołami
  z terenu gminy.

Uczniowie musieli zmierzyć z testem, który sprawdzał ich wiedzę z zakresu angielskich idiomów i przysłów. Najwyższą liczbę punktów uzyskały następujące osoby:

I miejsce: Klaudia Lubas – Szkoła Podstawowa w Trześniowie

II miejsce: Marcelina Przybyła – Szkoła Podstawowa w Trześniowie

III miejsce: Maja Owsiany – Szkoła Podstawowa we Wzdowie

Zwyciężczynie otrzymały atrakcyjne nagrody rzeczowe.

Wszyscy uczniowie wykazali się znakomitą wiedzą na temat angielskich idiomów
i przysłów. W związku z tym niezależnie od zdobytego miejsca, wszyscy uczestnicy otrzymali vouchery do kina Helios w Krośnie.

Nauczycielkami prowadzącymi uczniów były p. Monika Szubrycht, p. Beata Rymarowicz oraz p. Lidia Gorczyca, która była pomysłodawczynią i koordynatorką konkursu.

Sponsorami konkursu byli:

- Rada Rodziców Szkoły Podstawowej we Wzdowie

- Gminna Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Haczowie

Ogólnopolski Konkurs Leksykalny- Memory Master

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w edycji wiosennej konkursu Memory Master.Wielu z nich uzyskało bardzo wysokie wyniki:

- Amelia Bąk (kl. IV) – Laureat III stopnia

- Natalia Mędrek (kl. VIII) – Laureat III stopnia

- Krystyna Mazur (kl. III G) – Laureat II stopnia

- Anna Styszko (kl. III G) – Laureat II stopnia

- Katarzyna Magusiak (kl. III G) – Laureat II stopnia

- Maja Owsiany (kl. VII)- wyróżnienie

- Amelia Leśniak ( kl. VII) – wyróżnienie

Gratulujemy!

Wójt Gminy Haczów zaprasza do wzięcia udziału w bezpłatnych szkoleniach komputerowych w ramach projektu

„Rozwijamy kompetencje cyfrowe w Gminie Haczów”.
Projekt skierowany jest do mieszkańców Województwa Podkarpackiego i Lubelskiego w wieku od 25 lat (ukończone), którzy są zainteresowani zwiększeniem kompetencji cyfrowych.
 

 Szkolenia będą prowadzone przez wykwalifikowanych instruktorów.  Każdy uczestnik będzie pracował przy nowoczesnym sprzęcie informatycznym. Ponadto w ramach projektu wszyscy uczestnicy otrzymują materiały szkoleniowe oraz zaświadczenie potwierdzające udział w szkoleniu.

 

Tematyka szkoleń:

•  „Rodzic w Internecie”
•  „Mój biznes w sieci”
•  „Moje finanse i transakcje w sieci”
•  „Działam w sieciach społecznościowych”
•  „Tworzę własną stronę internetową (blog)”
•  „Rolnik w sieci”
•  „Kultura w sieci”

Miejsca szkoleń:

• Szkoła Podstawowa im. doc. dra inż. Jana Wyżykowskiego w Haczowie (Haczów 593)

• Szkoła Podstawowa w Malinówce (Malinówka 42)

• Szkoła Podstawowa w Jabłonicy Polskiej (Jabłonica Polska 178)

• Szkoła Podstawowa im. gen. B. Prugara-Ketlinga w Trześniowie (Trześniów 107)

• Szkoła Podstawowa w Jasionowie (Jasionów 195)

• Szkoła Podstawowa im. M. Konopnickiej we Wzdowie (Wzdów 121)

• Urząd Gminy Haczów – sala konferencyjna (Haczów 573)

Planowanie rozpoczęcie szkoleń:

•  lipiec 2019 r.

W ramach projektu zapewniamy:

•  Bezpłatne zajęcia w ramach wybranego modułu – 16 h dydaktycznych w grupach do 12 osób
•  Szkolenia najbliżej miejsca zamieszkania
•  Wykwalifikowaną kadrę instruktorów
•  Catering
•  Pakiet szkoleniowy
•  Certyfikat ukończenia szkolenia

REKRUTACJA I PRZYJMOWANIE ZGŁOSZEŃ OD 10 CZERWCA 2019 ROKU

•  rekrutacja ma charakter otwarty i ciągły, aż do momentu osiągniecia założonej liczby osób do przeszkolenia tj. 168.

 
W celu wzięcia udziału w procesie rekrutacji, umożliwiającym zakwalifikowanie się do Projektu, niezbędne jest dostarczenie przez Kandydata/Kandydatkę dokumentu:

Deklaracji chęci udziału w projekcie,

Kwestionariusza osoby przystępującej do projektu,

Oświadczenia o wyborze tematyki szkolenia.

 

Osoby zainteresowane udziałem w projekcie zobowiązane są do złożenia wyżej wymienionych dokumentów, w Urzędzie Gminy w Haczowie (pokój nr 13, 4, 6 piętro I )

Po otrzymaniu zgłoszeń, Koordynator Projektu skontaktuje się z uczestnikami celem uzgodnienia szczegółów dotyczących terminu szkoleń.

Więcej informacji można uzyskać pod numerem telefonu (13) 43 910 02 wew. 44, 18 lub 21.

 

 

 

 

 

 

 

 

Rozwinięcie tematyki szkoleń

 

1. „Rodzic w Internecie”

Grupa docelowa: Moduł „Rodzic w Internecie” adresowany do rodziców/opiekunów poświęcony jest przygotowaniu rodzica do roli przewodnika dziecka w zakresie bezpiecznego i „mądrego” korzystania z sieci i reagowania na sytuacje zagrożenia. Rodzic/opiekun pozna źródła wartościowych i pochodzących z legalnych źródeł treści dla dziecka, zrozumie, jak zapewnić bezpieczeństwo dziecku w sieci, jak również nauczy się korzystać z podstawowych usług eadministracji dedykowanych rodzinom, takich jak złożenie wniosku Rodzina 500+, uzyskanie Karty Dużej Rodziny i wielu innych. Zawarte w module elementy szkoleniowe służyć mają ponadto podniesieniu kompetencji w zakresie korzystania z kultury i z zasobów edukacyjnych w Internecie, co jest bardzo istotne w niwelowaniu barier i przeciwdziałaniu wykluczeniu kulturowemu.

 

2. „Mój biznes w sieci”

Grupa docelowa: Moduł „Mój biznes w sieci” przeznaczony jest przede wszystkim dla przygotowujących się do założenia własnej działalności. Uczestnik nauczy się, jak może wykorzystać zasoby Internetu, aby podnieść skuteczność działania w ramach poszczególnych funkcji biznesowych (komunikacja, marketing, zaopatrzenie, finanse itp.). W szczególności pozna dedykowane dla biznesu usługi e-administracji. Zawarte w module elementy szkoleniowe służyć mają ponadto podniesieniu kompetencji w zakresie korzystania z zasobów edukacyjnych dla przyszłych przedsiębiorców (np. Akademia PARP).

 

3. „Moje finanse i transakcje w sieci”

Grupa docelowa: Moduł „Moje finanse i transakcje w sieci” przeznaczony jest dla wszystkich, którzy chcieliby nauczyć się załatwiać skutecznie sprawy prywatne, biznesowe, finansowe i urzędowe za pośrednictwem Internetu. Po zakończeniu szkolenia każdy uczestnik będzie potrafił, wykorzystując sieć, zarządzać kontem bankowym, dokonywać płatności, realizować zakupy, rezerwować podróż, płacić podatki oraz nauczy się, jak korzystać z podstawowych usług e-administracji, m.in. wnioskując o zaświadczenia, świadczenia czy też występując o dowód osobisty – wszystko w sposób elektroniczny, szybko i bezpiecznie.

 

4. „Działam w sieciach społecznościowych”

Grupa docelowa: Moduł „Działam w sieciach społecznościowych” przeznaczony jest dla osób, które chcą poznać filozofię i sposób funkcjonowania sieci społecznościowych oraz wykorzystać je w działalności na rzecz swojej społeczności lokalnej lub prywatnie. Uczestnicy po zakończeniu szkolenia nabędą umiejętności pozwalające na bezpieczne poruszanie się w świecie sieci społecznościowych, w tym m.in. nauczą się nawiązywać i kontynuować swoje znajomości, kształtować swój wizerunek, wykorzystywać i dzielić się swoją twórczością oraz korzystać z cudzej (ze szczególnym uwzględnieniem regulacji prawa autorskiego), współdziałać z innymi. Ponadto nauczą się, jak korzystać z podstawowych usług e-administracji z wykorzystaniem konta w ePUAP i profilu zaufanego.

 

5. „Tworzę własną stronę internetową (blog)”

Grupa docelowa uczestników: Moduł „Tworzę własną stronę internetową z wykorzystaniem popularnych kreatorów” przeznaczony jest dla osób, które chciałyby mieć swoje miejsce w sieci w postaci własnej strony internetowej lub bloga. Uczestnicy po zakończeniu szkolenia nabędą podstawowe umiejętności pozwalające im stworzyć takie miejsce, zarządzać nim, opracowywać i dodawać do niego treści (słowne, graficzne, muzyczne, filmowe), z uwzględnieniem ich ochrony na gruncie prawa autorskiego, monitorować, wykorzystując mechanizmy analityki internetowej, rozpowszechniać oraz zrozumieć, jakie sprawy formalne trzeba załatwić. Ponadto nauczą się, jak korzystać z podstawowych usług e-administracji z wykorzystaniem konta w ePUAP i profilu zaufanego.

 

6. „Rolnik w sieci”

Grupa docelowa: Moduł „Rolnik w sieci” przeznaczony jest przede wszystkim dla rolników, którzy na szkoleniu dowiedzą się, gdzie i jakie przydatne informacje, aplikacje i e-usługi mogą znaleźć w sieci, jak z nich bezpiecznie korzystać, jak regulować swoje rachunki bez konieczności odwiedzania placówki bankowej czy urzędu. W ramach nauki pozyskiwania informacji z sieci uczestnicy szkolenia zapoznają się z najpopularniejszymi portalami rolniczymi (np. farmer.pl, gospodarz.pl, topagrar.pl, ppr.pl, tygodnik-rolniczy.pl, wrp.pl, gieldarolna.pl), dedykowanymi forami wymiany informacji rolniczych (np. rolnik-forum.pl, fpr.com.pl) oraz portalami meteorologicznymi (np. pogodynka.pl, agropogoda.pl). Ponadto nauczą się jak korzystać z podstawowych usług e-administracji z wykorzystaniem konta w ePUAP i profilu zaufanego, Geoportalu (geoportal.gov.pl), rozliczeń podatkowych online (e-płatności i e-deklaracje), usług online dla ubezpieczonych w KRUS (portal eKRUS.gov.pl), usług Krajowej Sieci Obszarów Wiejskich (ksow.pl), ARiMR, ODR KOWR oraz GIW/GIS/PIORIN/GIJHARS – docelowo PIBŻ.

 

7.„Kultura w sieci”

Grupa docelowa: Moduł „Kultura w sieci” przeznaczony jest dla wszystkich, którzy chcą dowiedzieć się, gdzie w Internecie szukać ciekawych i przydatnych zasobów szeroko pojętej kultury i zasobów edukacyjnych z legalnych źródeł oraz jak wykorzystywać je do nauki lub własnej twórczości. Uczestnicy szkolenia zapoznają się z ogólnodostępnymi portalami prezentującymi dorobek polskiej kultury (Ninateka – Filmoteka Narodowa, Polona, Encyklopedia Teatru Polskiego, Narodowe Archiwum Cyfrowe, Narodowy Instytut Fryderyka Chopina). Poznają praktyczne podstawy prawa autorskiego, niezbędne do korzystania z kultury w sieci i zdobędą umiejętność wyszukiwania legalnych źródeł kultury, w tym korzystania z Bazy Legalnych Źródeł. Uczestnicy dowiedzą się, jak odtworzyć historię własnej rodziny, miejscowości czy regionu, bazując na informacjach z sieci, i jak stworzyć drzewo genealogiczne.

Procedury reagowania

 

 Szkoła Podstawowa

im. Marii Konopnickiej we Wzdowie

PROCEDURY_WZDOW%282%29.docx